ППМС центр Пензенской области 
телефон/факс: (8412) 484-088, 425-503;        телефон доверия: (8412) 420-666 

Государственное бюджетное образовательное учреждение
Пензенской области для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи,
«Центр психолого-медико-социального сопровождения детей»
ул. Тимирязева, д. 125, г. Пенза, 440018
E-mail: oblcentr@mail.ru

 

Областной Центр психолого-медико-социального сопровождения детей образован в соответствии с приказом Министерства образования и науки Пензенской области в 2004 году.

"ППМС-центр" является одним из ведущих звеньев системы социально-психолого-педагогической и методической помощи системы образования Пензенской области. В Центре работают творческие специалисты: педагоги-психологи, дефектологи, логопеды, социальные педагоги, методисты, врач. Ежегодно специалисты ППМС-центра оказывают действенную помощь более чем 5 тысячам человек - детям, подросткам, юношам и девушкам, их родителям, педагогам, психологам, руководителям учреждений образования, специалистам районных ПМПК, ППМС-центров.

Центр оказывает помощь детям и подросткам:

• самостоятельно обратившимся за помощью;
• направленным в Центр по инициативе образовательных учреждений;
• по обращению родителей.

Центр является некоммерческой организацией. Осуществляет взаимодействие с образовательными учреждениями на основе договоров и соглашений о сотрудничестве.

В соответствии с запросом образовательных учреждений специалистами Центра может определяться необходимость занятий в Центре.

Направления деятельности Центра:

Совершенствование организации образовательной деятельности: - реализация образовательных программ в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся; - организация психолого-медико-социального сопровождения детей с особыми образовательными запросами. Совершенствование деятельности областной ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии): - организация комплексного диагностического обследования детей с ограниченными возможностями здоровья, трудностями в обучении; - определение специальных условий для получения ими образования и сопутствующего медицинского обслуживания. Совершенствование мер, направленных на успешную социализацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях: - оказание педагогической, психологической, правовой, социальной, медицинской и иной помощи замещающим семьям и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшимся без попечения родителей; - организация подготовки граждан, выразивших желание стать усыновителями (удочерителями), опекунами (попечителями), приемными родителями, и обучения родителей, принявших ребенка на воспитание в семью. Реализация областного комплексного проекта «Семья в системе образования»: - совершенствование мер правового, организационного, просветительского, профилактического, воспитательного характера, направленных на профилактику семейного неблагополучия, социального сиротства, жестокого обращения в отношении детей, укрепление института семьи в обществе.

В качестве приоритетного направления работы специалисты Центра определили:

Психолого-медико-педагогическое сопровождение развития личности ребенка в условиях региональной системы образования.
Целью сопровождения является — актуализация личностного потенциала развития ребенка, обучение принятию верных самостоятельных решений.
Основные функции сопровождения:

• диагностика существа возникшей проблемы;
• информация о путях возможного решения проблемы;
• консультации на этапе принятия решения и выработки плана решения проблемы;
• первичная помощь при реализации плана решения.

Основные принципы сопровождения:

• рекомендационный характер советов сопровождающего;
• приоритет интересов ребенка;
• непрерывность сопровождения;
• комплексность сопровождения, согласованная работа «команды» специалистов;
• автономность сопровождения.

Как известно, носителем проблемы развития ребенка выступает и сам ребенок, и его родители, и педагоги, и ближайшее окружение, поэтому специалисты нашего Центра осуществляют сопровождение всего «субъективного четырехугольника».